摘要
新的高中数学课程标准中，在函数模块的学习中，增设了《函数与方程》一节内容，其要求是：①结合二次函数的图象，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的关系；②根据具体函数的图象，能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解，了解这种方法是求方程近似解的常用方法．容易看出①为②在知识上作适当铺垫，②的设计安排则把函数与方程、数形结合、等价转化等思想方法凸显出来，并为“算法”的学习提供感性的认识．可见新课标增加这一内容可谓匠心独运，具有画龙点睛之功效．
出处
《数学通报》
北大核心
2008年第4期6-8,18,共4页
Journal of Mathematics（China）
