“预设”与“生成”一例

好的预设与生成，犹如一次美丽的邂逅，教师是躲在幕后高明的策划者，学生是这幕前的主角，从“预设”到“生成”，则是成功营造民主、平等、宽容的课堂教学氛围的表现；是尊重学生自主性，提倡自主学习、探究学习、合作学习的表现；是让学生从传统的“认知体”脱离出来，提升为学习活动自由的“生命体”的表现．