风行水上,自然成文——如何增强思想品德课教学实效性
摘要
“风行水上,自然成文”,不仅是大自然的一种风景,更是教育教学取得成效的一种艺术!
-
1翁玉仙.粗浅、华丽和清丽——写作技巧的三个境界[J].大学时代(B版),2006(6):136-136.
-
2钟泽.风行水上 自然成文——读郑德库散文《生命的硬度》有感[J].辽河,2013(2):66-68.
-
3风行文学社简介[J].阅读与作文(初中版),2010(5).
-
4潘文彬.风行水上 自然成“文”——漫谈习作指导之上课[J].小学语文教学(人物),2009(12):38-40.
-
5潘文彬.风行水上,自然成文——漫谈习作指导之上课[J].语文教学通讯(小学)(C),2009(5):43-45.
-
6张丽霞.浅谈初中作文教学[J].学周刊(下旬),2014(6):106-106.
-
7风行文学社[J].全国优秀作文选(初中),2009(10):40-40.
-
8刘代平.浅析美学在语文教学中的作用[J].读与写(教育教学刊),2011,8(2):84-84.
-
9朱红甫.小学国学课堂教学“五要”[J].小学教学研究,2014,0(2):15-17. 被引量:1
-
10周远喜.让你的文章灵动飞扬[J].中考金刊,2006(4):4-6.