以规范达标评比 促学校档案工作

随着学校不断发展,学校的各类指标检查评比活动越来越多。评比工作需要大量的材料作依据,这就需要针对评比对档案进行再收集、再整理和再利用,形成材料汇编。本文以宁波春晓中学申报2006-2007年度市示范性文明学校为例,谈谈学校档案工作在参与评比时的一些具体做法及体会。