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浅议《傲慢与偏见》中的“教养”问题
被引量:
1
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摘要
英国女作家简·奥斯丁的《傲慢与偏见》中多处提到“教养”一词,本文将从以下三个方面浅议一下其中的“教养”问题:《傲慢与偏见》所反映的英国教养观;《傲慢与偏见》中人物在教养方面的区分;简·奥斯丁笔下“教养”问题在现实生活中的作用。通过剖析我们可以从另一个侧面再次体会简·奥斯丁的伟大之处,以及《傲慢与偏见》在文学史上地位不可动摇的原因。
作者
张艳平
机构地区
北华大学外语部
出处
《网络科技时代》
2008年第8期18-18,107,共2页
关键词
教养
教养观
人物区分
现实意义
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
B812.21 [哲学宗教—逻辑学]
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[英]简·奥斯丁(Jane austen) 著,王科一 译.傲慢与偏见[M]. 上海译文出版社, 1980
2
Jane Austen".Pride and Prejudice"[]..1991
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