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新课程教学中存在的问题及解决策略

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摘要 1．教师备课、处理教材能力差。在教学中，备课与讲课完全脱节，备课就是为了应付校领导、上级领导的检查。备课是课堂教学的前提和基础，试问：这样的无效备课课堂能高效吗？

作者李学海

机构地区河北省迁安市野鸡坨镇丁庄子初级中学

出处《网络科技时代》 2008年第8期63-63,共1页

关键词课程教学决策课堂教学备课领导教师教材讲课

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] C934 [经济管理—管理学]

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网络科技时代

2008年第8期

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