带着学生的思维授课——浅谈《基础会计》的教学

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摘要《基础会计》是财会专业一门基础课，又是人门课,为了尽快提高学生的接受能力和教学效果,使学生能够从原来一点专业知识都没有的情况下,尽快地投入到专业课的学习中,从而调动其学习的积极性,提高实际操作能力。我经过多年的教学发现,站在学生的思维角度,根据他们的思维特点,利用他们的思维方式、思维结构和现掌握的知识水平去引导他们,起到了较好的效果。

作者王节云

机构地区山东省平度市职教中心

出处《网络科技时代》 2008年第8期96-96,共1页

关键词教学效果基础课学生会计授课实际操作能力财会专业接受能力

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G642.0 [文化科学—高等教育学]

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