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让校本培训“活”起来

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摘要 学校的快速发展,需要培养大批既能适应学校发展,又能传承与创新学校文化的优秀教师。杜绝在职教师的“平庸化”,解决教师个人发展中的“高原现象”,所有这些都不能依靠现行效率低下的教师培训方式。因此,教师校本培训这种新的培训形式就应运而生。
出处 《中国教师》 2008年第8期12-14,共3页 Teacher’s Journal
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