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课堂突发事件的处理艺术
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摘要
课堂突发事件是指与教学计划、教学目的无关而又出乎教师意料之外的事件,它直接影响和干扰教学活动的正常进行。教师处理得当与否,将会带来积极或消极两种不同结果,因此,教师处理的方式、方法,既要体现其科学性,又要体现艺术性,让教学活动走上和谐健康的发展轨道。
作者
靳军庆
机构地区
山东省邹城市峄山中学
出处
《中国教师》
2008年第8期34-34,共1页
Teacher’s Journal
关键词
课堂突发事件
艺术性
教学活动
教学计划
教学目的
教师
科学性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中国教师
2008年 第8期
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