“三维三性”资源包:综合实践活动资源开发策略的新探索

在综合实践活动课程开设的过程中，各类资源包的研制，缓解了资源开发不足这一制约课程开设的瓶颈问题，对推动课程的实施起到了一定的支撑作用。据华中师范大学教科院郭元祥教授统计，目前全国各地开发的综合实践活动的各类“资源包”或“学习手册”达27种之多。如何增加资源包的深度和广度，进行有效开发、有效实施、有效评价，是有效开设本课程的首要任务。