《通过神经系统的调节》教学设计、反思及评析

下载PDF

导出

摘要教材分析《通过神经系统的调节》是人民教育出版社出版的新课标《生物》教材“必修三”中的一个重点和难点，也是高考中的一个命题热点。主要包括神经调节的基本方式、兴奋的传导以及高级神经调节三部分内容。其中兴奋的传导是本部分的重要内容。兴奋的传导包括神经纤维上的传导和细胞间的传递两部分内容。在神经纤维上的传导这一部分，教材结合插图讲述了神经纤维受到刺激时产生电位变化、电位差和局部电流，以及兴奋在神经纤维上的传导方式。在细胞间的传递这一部分，

作者赵占兴

机构地区北京市通州区潞河中学

出处《网络科技时代》 2008年第9期30-34,共5页

关键词神经系统教学设计神经纤维教材分析神经调节《生物》电位变化出版社

分类号 Q42 [生物学—神经生物学] G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1魏威.如何理解兴奋在神经细胞间的传递[J].生物学通报,2010,45(11):22-23.
2王士朝.2007年全国(湖北卷)理综生物部分解析[J].中学生物学,2007,23(7):47-48.
3杨俊.通过神经系统的调节第1课时[J].小作家选刊（教学交流）,2014(1):388-389.
4赵玉柱.关于电流计指针偏转问题[J].中学生物学,2008,24(8):51-51.
5星云.产生智慧的地方[J].少年科学,2007,0(1):68-71.
6陈莉,冯永康,龙云.教师引领学生自主学习的教学案例——“兴奋的传导与传递”之教学设计[J].中学生物学,2016,0(10):22-24.
7任立锋.浅谈模拟实验在高中生物教学中的应用[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2009(12):129-129.
8付静.兴奋在神经纤维上传导过程电位变化的解题分析[J].中学教学参考,2012(20):128-128.
9宋培培.例谈＂电位变化＂相关高考题的解题策略[J].小作家选刊（教学交流）,2012(4):271-271.
10生物科学[J].全国新书目,2003,0(10):85-85.

网络科技时代

2008年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《通过神经系统的调节》教学设计、反思及评析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史