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做好学生心理疏导工作的方法
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摘要
中学生的心理和生理发育都不成熟,在遭遇挫折后若不及时疏导,很可能产生负面情绪,影响一生的成长和发展。教师或班主任要为学生的成长保驾护航,就要做好他们的“心理医生”,帮助他们走出心理困境。做好学生心理疏导工作的方法有以下几种。
作者
徐加法
机构地区
江苏省灌云县板浦初级中学
出处
《网络科技时代》
2008年第9期111-111,共1页
关键词
心理疏导
中学生
生理发育
班主任
教师
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G479 [文化科学—教育技术学]
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