课堂教学之“鱼”与“熊掌”兼得

培养学生的创新精神和实践能力已成为当前教学的主要潮流，随着新课程教学在各试验区的全面铺开，重过程轻结果，侧重了发展学生的创新能力培养，削弱了学生的基本运算的训练，因此学生的基本运算能力有所下降。有所得必有所失，权衡利弊，这是在新课程改革的同时，课改专家早已预料到的结果。但是作为在教学一线的教师不能只顾培养学生的创新能力而忽视对学生基本运算的训练，能否做到：既培养了学生的创新能力又最大限度的保证学生的基本运算能力不下降!“创新能力”就像“鱼”、“基本运算”就像“熊掌”。