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浅谈数学教材“阅读材料”的作用

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摘要 在教学实践中我深深地感到:数学教材中阅读材料内容丰富、图文并茂,集趣味性、知识性、史料性、教育性于一身,是对教学内容的补充和拓展,是对学生进行思想教育的极好内容。
作者 何路平
机构地区 射洪县天仙中学
出处 《新课程研究(下旬)》 2008年第4期69-69,共1页 New Curriculum Research
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