摘要
教师作为学生成长过程中的"重要他人",负有重要的道德责任。教师的道德责任要求教师在教育过程中要承担教育引导和道德示范作用。在价值多元的当代社会里,教师的道德责任强调教师在教育过程中应该以尊重、理解以及召唤等方式澄清和引导价值的生成,从而发挥教育引导的作用,并为教育幸福人生奠定基础。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2008年第9期21-25,共5页
Ideological & Theoretical Education
基金
广西高校百名中青年学科带头人资助计划项目"课堂教学中的价值教育研究"(项目编号RC20060401020)的成果之一