现代思想政治教育社会生态论

思想政治教育社会生态的建构主要通过主体与环境、遗传与变异、平衡与失衡、共生与竞争等环节来完成。主体与环境，是指思想政治教育生态的社会建构既要从主体的分析视角出发，将发展性作为社会生态研究的出发点，又要考虑环境因素，注重教育活动与环境之间所具有的意义和价值。遗传和变异，是指思想政治教育既要扎根于中国传统文化之中，也要用新的实践标准去认识、整理和评价思想政治教育的理论生态系统。