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“单摆”教学设计

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摘要 1.知识和能力目标: ①会分析一次全振动中各物理量的变化规律; ②能正确推导单摆回复力的表达式,并由此证明单摆的运动是简谐振动; ③牢固掌握单摆的周期公式,并学会运用。
作者 魏继军
机构地区 城固一中
出处 《陕西教育(教学)》 2008年第6期11-11,共1页
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