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小学语文生活化教学模式及操作策略
被引量:
1
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摘要
数学模式是根据一定的教育思想制定的教学基本策略及其实施的样式,是指导教师组织教学过程的范型。它是沟通教育理论与教育实践的桥梁。生活化语言教学模式是生活化教学理论在语文教学实践中运用的必然产物,是经验与理论转换的“中介”。
作者
袁亚琴
出处
《陕西教育(教学)》
2008年第6期26-26,共1页
关键词
语文生活化
教学模式
操作策略
小学
生活化语言
教育思想
数学模式
教学过程
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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陕西教育(教学)
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