期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

五环节组织语文课堂活动被引量：2

下载PDF

导出

摘要《高中语文新课程标准》要求，课堂教学既要尊重教育规律，又要尊重学生成长规律，使学生素质全面提高。那么该如何组织语文课堂教学？教学实践证明，如下五个教学环节是最基本的着力点。

作者陈敦继

出处《陕西教育（教学）》 2008年第6期28-28,共1页

关键词高中语文课堂活动组织语文课堂教学尊重学生新课程标准教育规律成长规律

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1冯友模.提高高中语文课堂教学效率五法[J].教学与管理（中学版）,2001(11):60-61. 被引量：1
2吴欣歆.动情·启思·把方向——语文课堂活动设计策略[J].语文建设,2007(7):21-24. 被引量：1
3李彦少.语文教学激趣五法[J].南方论刊,2003(1):63-64. 被引量：1

引证文献2

1孔玲玲.关于提高高中语文课堂教学效率问题的思考[J].科技信息,2009(14):240-240. 被引量：4
2陈雪姣.百花齐放,让课堂活起来——小学语文课堂活动探究[J].新课程（综合版）,2018(12):207-207.

二级引证文献4

1郎德俭.试论如何提高高中语文课堂教学效率[J].课程教育研究,2020,0(1):40-40.
2刘伟德.对提高语文课堂教学效率的探讨[J].课外语文（下）,2014,0(12):49-49. 被引量：1
3希吉尔.提高高中语文课堂教学效率的具体对策研究[J].时代教育,2017,0(20):118-118. 被引量：4
4张彩.提高高中语文课堂教学效率问题的思考[J].新课程（中学）,2014,0(11):173-173.

1张利波.活动教学法在初中语文教学中的应用[J].新课程（中学）,2015,0(11):120-120. 被引量：1
2钱和建.浅谈语文课堂活动的逻辑性[J].语文教学通讯（学术）（D）,2015(7):28-29.
3邵晓芬.高效课堂的构建策略——以小学四年级语文教学为例[J].读书文摘（中）,2016(10). 被引量：1
4王丽.如何让语文课堂异彩纷呈[J].课程教育研究,2016,0(9):142-143.
5李丽.浅谈我们应如何对语文教学方法进行最优化[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2015(9):39-39.
6郑亚群.“动”之有“度”[J].四川教育,2007(10):34-34.
7赵海军.对语文课堂活动的几点看法[J].中华少年：研究青少年教育,2011(9):236-236.
8陈刚.浅谈初中生语文课堂活动实施的最佳时机[J].科学时代,2013(20).
9李沙.清水出芙蓉天然去雕饰——浅谈初中语文课堂活动的设计[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(6):37-37.
10邓玲玲.低段语文课堂活动的创设[J].教育界（综合教育）,2016(12):85-85.

陕西教育（教学）

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部