让阅读成为美的享受——以《我与地坛》为例谈新课标下学生学习方式的引导

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。新课程标准提出要全面提高学生的语文素养，提高其品德修养和审美情趣。如何使学生摒弃语文课堂上被动吸收的状态，从“授受式”转为“探究式”，自觉地发现美、感悟美、思考美，使阅读成为美的享受，本文拟以《我与地坛》为例，从以下角度对学生学习方式的改变进行尝试和探讨。