期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
套话作文——高考作文难言之痛
下载PDF
职称材料
导出
摘要
所谓“套话作文”是近年来高考作文中出现的一种模式文章。这类文章有鲜明的共性:一是选材总是历史文化名人,而且以屈原、陶渊明、苏轼等为最多。二是文章结构表现为“穿靴戴帽三段论”,即一个开头一个结尾,再加一个三段左右的历史文化名人事迹的作文主体。三是作文的主题总是局限在浅显的平面而不加以深入开拓。作文材料熟烂化、结构模式化和主题平面化构成了“套话作文”的三要素。
作者
庞云萍
机构地区
浙江诸暨中学
出处
《学语文》
2008年第3期28-29,共2页
关键词
高考作文
文章结构
文化名人
作文材料
平面化
陶渊明
三段论
模式化
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘德福.
如何不写“套话作文”[J]
.中学生(高中作文版),2009(10):24-27.
2
孙如明.
终结“套话作文” 回归写实之风[J]
.新高考(英语进阶),2007,0(11):12-13.
被引量:1
3
徐桦君.
走出套话作文的认识误区[J]
.中学生天地(高中学习版)(C版),2010(6):18-21.
4
马俊强.
“套话作文”还会持续多久[J]
.新作文(中学作文教学研究),2008,0(Z2):81-82.
5
刘宏业.
与孙如明老师商榷——兼议语文教育如何传承民族传统文化[J]
.中学语文教学参考(教师版),2009(9):65-67.
6
马俊强.
“套话作文”还会持续多久?[J]
.语文学习,2008(10):61-62.
被引量:1
7
李杭春.
关于高考“套话作文”的联想(外一篇)[J]
.语文新圃,2009(1):32-34.
8
李杭春.
“套话作文”是怎样建成的[J]
.语文新圃,2010(6):33-35.
9
温逸林.
终结“套话作文” 凸现“三大关注”——摭谈学生写作之备考[J]
.语文教学之友,2009,28(3):45-47.
10
廖桂凤.
谈语文写作教学中“读者意识”的培养[J]
.学周刊(下旬),2011(9):12-12.
被引量:5
学语文
2008年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部