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男孩女孩用不同大脑区域处理语言信息
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摘要
根据发表在《神经心理学》杂志上的一项研究成果，青春期的男孩和女孩在处理语言信息的过程中，似乎借助了不同的大脑区域：这一发现表明，对男孩和女孩应当使用不同的教育方法。
作者
群芳
出处
《中小学英语教学与研究》
2008年第5期80-80,共1页
English Teaching & Research Notes
关键词
语言信息
女孩
男孩
脑区
神经心理学
研究成果
教育方法
青春期
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
H0 [语言文字—语言学]
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中小学英语教学与研究
2008年 第5期
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