可持续发展设计教育探索实践

Exploration Practice of Sustainable Development of Design Education

设计教育在观念、内容和方法上应开展深入的研究,以应对我国及世界所面临的可持续发展问题。本文探讨在设计教育中将"先进"与"落后"(传统)、高技术与低技术、城市资源与乡村资源、机器与手工、设计师与工匠进行整合,以摆脱对现代工业和高科技手段的单一的依赖,从而使之适应社会可持续发展的要求。