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缔造美的课堂
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摘要
曾有人这样介绍吉春亚老师:她是一朵清新淡雅的兰花,和谐宁静、聪慧灵气。走进她的课堂,那诗意浓浓的话语,丰厚的文化底蕴,极富创意的教学设计艺术,缔造出雅致美丽的课堂!《诗意浓缩姓名中》很好地体现了这样的课堂美。
作者
吉蓉莉
机构地区
成都市龙江路小学
出处
《四川教育》
2008年第5期31-31,共1页
关键词
课堂美
缔造
文化底蕴
设计艺术
吉春亚
诗意
老师
教学
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
G12 [文化科学]
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四川教育
2008年 第5期
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