535名医学生人格特征调查分析

目的:了解石河子大学医学生群体人格特征现状,为我校管理部门对医学生的心理健康教育工作提供科学依据。方法:采用艾森克人格问卷对石河子大学医学院学生采取分层整群抽样的方法进行测试、分析。结果:男生的精神质得分显著高于女生,女生的掩饰性得分高于男生。少数民族医学生在内外向和掩饰性上得分高于汉族学生,在精神质上得分低于汉族学生。独生子女与非独生子女医学生人格特征的内外向、精神质与掩饰性因子分差异无统计学意义,独生子女学生神经质得分低于非独生子女。结论:提示我校教育与学生工作者应客观地看待这一现象,结合这些特点,有针对性地进行心理健康教育,塑造医学生良好的人格,以提高其心理健康水平和社会适应能力。