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实施导学与悟学 培养创新能力——基于计算机课堂教法的探索与实践
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1
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摘要
导学与悟学的有效实施是培养学生创新能力的关键,本文分别从"设立知识和问题的情境、分组合作研讨"三个方面探讨了在计算机课堂教学中实施导学与悟学、培养创新能力的过程。
作者
高健
机构地区
仪征市自考办
出处
《科教文汇》
2008年第14期38-38,共1页
Journal of Science and Education
关键词
计算机教学
导学与悟学
创新能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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