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新世纪教材之培养学生作文能力探究
被引量:
1
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摘要
在平时的教育教学中,开展丰富多彩的活动,引导学生观察生活,积累诸多的生活素材,坚持写日记,并通过大量的课外阅读,学生的作文能力就可以得到循环渐进。本文主要结合作者本人的一些做法探讨如何培养小学生作文能力。
作者
谢金华
机构地区
福建省泉州市实验小学
出处
《科教文汇》
2008年第14期71-71,共1页
Journal of Science and Education
关键词
新世纪教材
小学生
作文能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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