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职高英语阅读教学探索
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摘要
职业高中英语教学涉及到学生的听、说、读、写,也牵动着学生的注意力、及兴趣、动机等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质。培养学生阅读能力,首先要运用精读与泛读,提高学生兴趣,其次要让学生带着问题去阅读,此外要指导阅读方法、培养阅读习惯、学会正确朗读。
作者
余萍
机构地区
江苏省连云港市职教中心
出处
《科教文汇》
2008年第14期93-93,共1页
Journal of Science and Education
关键词
阅读
兴趣
方法
朗读
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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