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对读者利用医学专业期刊现状的实地调研与理性思考
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摘要
高校教学、科研水平的提高在很大程度上依赖于师生有效检索、分析、组织和利用信息的能力。通过对我校医学专业不同层次、不同知识结构的师生进行专业期刊阅读意识、信息利用能力等方面的调查,获取客观真实的数据。在此基础上,进行认真分析与理性思考,为增强高校师生通过医学专业期刊获取信息的能力、并针对学科专业设置、切实提高期刊馆藏质量等提供科学有效的理论依据。
作者
赵珺
机构地区
兰州大学图书馆
出处
《医学信息学杂志》
CAS
2008年第5期62-65,共4页
Journal of Medical Informatics
关键词
医学图书馆
医学专业期刊
医学专业信息
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
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医学信息学杂志
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