合理使用多媒体提高教学质量

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摘要《礼记·学记》云：“虽有嘉肴，弗食不知其旨也。虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困……”多媒体的学习和使用亦如此。在多媒体的学习过程中，我们会逐渐感到知识和能力的有限：在多媒体的使用过程中，我们会感到些许困惑。这个困惑就是如何恰当地使用多媒体进行教学。通过6年的实践和探索，笔者认为要做到合理使用多媒体，提高教学质量，应基于以下几个方面考虑：

作者陈云

机构地区海口市第一中学

出处《新教育（海南）》 2008年第5期48-48,共1页 New Education

关键词教学质量合理使用多媒体学习过程学记

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学] TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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新教育（海南）

2008年第5期

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