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《山市》易被忽略的两条线索

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摘要《山市》这篇文章根据目击者的叙述，以时间为线索，依次再现了“山市”由生成到消失的全过程，其思路非常清晰，学生很容易把握。但隐藏在行文中的另外两条线索，在教学中往往被忽视，使学生丧失了一次对“山市”这一奇异景观真切感知的好机会。

作者郑湖滨

机构地区浙江温州泰顺罗阳二中

出处《中学语文教学》 2008年第6期46-47,共2页 Language Teaching in Middle school

关键词《山市》线索忽略目击者学生文章教学感知

分类号 G634.3 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2008年第6期

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