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班风建设如何发挥科任教师的“群体效应”
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摘要
班风建设是一项需要常抓不懈的工作.它有设立目标、举办活动、组织实施、修正反馈等一系列过程。毋庸置疑,在班风建设上,班主任要“打头阵”.但这绝不是班主任一个人的事,更不是班主任一个人力所能及的事。其他科任老师在班风建设中也起着举足轻重的作用。
作者
刘文章
机构地区
平顶山市第五十六中
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2008年第6期30-30,共1页
关键词
班风建设
群体效应
科任教师
班主任
举足轻重
科任老师
正反馈
置疑
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
F272.92 [经济管理—企业管理]
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河南教育(基教版)(上)
2008年 第6期
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