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班风建设如何发挥科任教师的“群体效应”

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摘要 班风建设是一项需要常抓不懈的工作.它有设立目标、举办活动、组织实施、修正反馈等一系列过程。毋庸置疑,在班风建设上,班主任要“打头阵”.但这绝不是班主任一个人的事,更不是班主任一个人力所能及的事。其他科任老师在班风建设中也起着举足轻重的作用。
作者 刘文章
出处 《河南教育(基教版)(上)》 2008年第6期30-30,共1页
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