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探究式教学中教师主导作用的发挥
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摘要
探究式教学的目的在于教给学生科学的学习方法.培养学生的探究能力与解决问题的能力。探究式教学需要教师营造宽松、和谐的课堂气氛,使学生得以充分表现、思考和创造.从而成为探究学习的主体。同时,教师要把握好学生的参与度。下面.笔者就初中思想品德课探究式教学中教师主导作用的发挥.谈几点看法。
作者
徐黎红
机构地区
许昌市第十二中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2008年第6期43-43,共1页
关键词
教师主导作用
探究式教学
探究能力
思想品德课
好学生
学习方法
教学需要
课堂气氛
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.7 [文化科学—教育学]
河南教育(基教版)(上)
2008年 第6期
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