摘要
不同文化的思维特征模式对二语学习者的语言表达有着极大的影响。通过对非英语专业大学二年级学生的一百五十篇英语议论文的语篇特征进行分析,探讨出母语思维对ELL学习者的写作语篇组织的影响。其结果表明:学生整体上对语篇层次的技能掌握不够;所有调查样本都有母语思维痕迹,其偏离现象包括:内容缺乏题材聚焦,句际缺乏连贯性等。
To investigate the discrepancies between the oriental and occidental modes of thinking, the author of this paper reports a study on 150 English argumentative compositions by non-English majors in an attempt to probe the effects of L1 thinking mode on L2 discourse organization. The results indicate that the content of L2 writing lacks of topical focus, and there is no coherence and cohesion between sentences etc. ESL learners＇ skill of discourse organization needs to be greatly improved.
出处
《云梦学刊》
2008年第3期138-140,共3页
Journal of Yunmeng
基金
湖南省教育厅科学研究项目(编号:06C393)
关键词
中西思维模式差异
语篇组织
大学英语写作
discrepancies of the oriental and occidental modes of thinking
discourse organization
college English writing
