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落实科学发展观 促进教育均衡发展——对南昌市中小学教育均衡发展的调查与思考
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摘要
经过建国50多年的发展,我市已建立了较为完备的中小学教育体系,为国家培养了大批社会主义建设有用人才。但是,我们也应该清醒地看到,由于我市中小学教育发展不均衡,不同群体接受教育的机会不均等现象依然突出,教育不公已经成为全社会关注的热点问题之一。笔者在调研的基础上,对如何促进我市中小学教育均衡发展提出了一些自己的见解,与关心我市教育事业发展的人士共同探讨。
作者
熊其清
机构地区
南昌市豫章中学
出处
《南昌教育》
2008年第4期5-6,共2页
关键词
教育均衡发展
中小学
科学发展观
南昌市
社会主义建设
教育事业发展
机会不均等
教育体系
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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南昌教育
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