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带着质疑的眼光去听课——两节跳跃教研课的听课笔记

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摘要金秋十月,区里开展了第一次体育教学研究活动。每次教研活动,授课教师总是能在辩论中得到更多的指点和帮助,听课教师在听、评、议中不断思考和成长。那么,今天上同一个教学内容的两节课,又给我们带来了什么样的思考呢？

作者廖忠钰

机构地区湖北省宜昌市伍家岗区李家湖小学

出处《体育教学》 2008年第3期30-30,共1页 Teaching of Physical Education

关键词听课笔记教研课跳跃眼光教学研究活动教研活动授课教师听课教师

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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体育教学

2008年第3期

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