我的两节“活动球篮”课带来的启示

活动球篮是篮球运动在小学体育课中的教材化处理,教学中感觉这个教材教育性、健身性、趣味性较强,有很多值得研究的内容。随着新课程改革的不断深入,要求体育教师不再仅仅是教书匠,不再仅是别人研究成果的消费者,更应成为体育教育教学实践的直接研究者。在本学期校教学研究周中,我先后两次上活动球篮课,通过反思与改进的行动研究,得到了许多有益的启示。