摘要
高中有机化学中的重要试剂——“新制的Cu(OH)2”,是一个特定的模糊的表述,之所以特定,是指该试剂是一种检验醛基存在的弱氧化剂;之所以模糊,是把该试剂当成一种Cu(OH)2的悬浊液(事实上分散系中并没有悬浊的Cu(OH)2)。教材的这种处理,其用心是为了回避络合物这个概念,以减轻学生的负担。但事实上按教材中所述方法制得的试剂是一种Na2[Cu(OH)2]的溶液。
出处
《化学教育》
CAS
2008年第4期69-70,共2页
Chinese Journal of Chemical Education