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论职业教育中程序性知识教学的特点与规律 被引量:9

Features of the teaching of the procedural knowledge inthe vocational education
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摘要 职业教育以教学程序性知识为主。职业教育中程序性知识教学的特点表现为:教学的目的是为了学生"会做",学习的途径主要是通过实际性的活动,教学内容具有职业性与实用性。职业教育中程序性知识的教学规律表现为:程序性知识获得的前提是掌握程序性知识的陈述性形式,程序性知识的学习是学中做和做中学的辩证统一以及"技术的知识"与"实践的知识"的辩证统一。 Vocational education centers on the procedural knowledge whose general features are: the teaching objectives enable students to do, and the learning approaches are practical. The teaching rules of the procedural knowledge are: the precondition is to learn of the narrative feature of the procedural knowledge, and the learning is mixed with doing and vice
作者 肖化移
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第5期107-110,共4页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
基金 湖南省教育科学"十一五"规划重点课题"工学结合的教学理论与实践研究"(XJK06AZ007)阶段性成果
关键词 职业教育 程序性知识 教学特点 教学规律 vocational education versa. procedural knowledge teaching feature rule
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参考文献2

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共引文献15

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引证文献9

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