转变教育观念 促进医学生科学精神与人文精神的融合

医学活动中蕴涵着丰富的科学精神与人文精神，医学活动需要同时受到科学与人文两种精神的指引，促进两种精神在医学生精神世界的融合是医学人才培养的重要目标。针对当前医学院校中存在着重医轻文、重知识传授轻精神培育等教育观念，提出人文素质教育应质、量并重；医学专业教育应将知识传授和精神培育并重；医学伦理学的精神培育功能应得到教育者的充分重视。