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高专医学教育学分制管理与学生创新能力培养的探索
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摘要
学分制是以选课制为基础,发展学生的个性为核心,适应现代素质教育思想的一种教学管理制度。实践证明,高专医学教育实施学分制管理能充分调动学生学习的积极性、自主性和创新意识,是培养大学生创新能力的有效途径。
作者
黄泽智
曾铁功
伍石华
马新华
蒙松年
刘艳
机构地区
邵阳医学高等专科学校
出处
《西北医学教育》
CAS
2008年第3期467-468,共2页
Northwest Medical Education
基金
湖南省普通高等学校2006年教学改革重点研究课题《高职高专医学检验专业课程体系改革研究与实践》(2006-205)
关键词
医学教育
学分制
创新能力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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