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例谈化学课堂上教学情景的创设
被引量：
21
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摘要
化学课堂教学倡导教学情景的创设,这具有多种意义。如何创设教学情景,怎样的教学情景更具有教育教学价值？本文结合具体的教学案例进行了分析阐述。
作者
胡久华
乔敏
机构地区
北京师范大学化学学院
北京海淀区教师进修学校附属实验学校
出处
《化学教育》
CAS
2008年第5期12-14,27,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学课堂
课堂教学
教学情景
教学案例
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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