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一堂化学公开课的评课实录及其思考
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摘要
记录了一堂化学公开课的评课情况。这次评课很好地体现了新课程理念,突出了科学探究,改变了教与学的方式,彰显学生自主、探究与合作学习的作用。通过这次评课,促进了化学老师同行之间的交流合作,也有利于新课改相关措施的落实。
作者
熊言林
黄萍
机构地区
安徽师范大学化学与材料科学学院
出处
《化学教育》
CAS
2008年第5期24-25,35,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学公开课
授课过程
评课实录
思考
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教育
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