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一堂化学公开课的评课实录及其思考

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摘要 记录了一堂化学公开课的评课情况。这次评课很好地体现了新课程理念,突出了科学探究,改变了教与学的方式,彰显学生自主、探究与合作学习的作用。通过这次评课,促进了化学老师同行之间的交流合作,也有利于新课改相关措施的落实。
作者 熊言林 黄萍
出处 《化学教育》 CAS 2008年第5期24-25,35,共3页 Chinese Journal of Chemical Education
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