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改革初中英语课堂教学提高学生自学能力

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摘要异步教学法的实质是学生学习的个体化与老师指导的异步化的有效统一，从而使学生成为学习的主人。一年多来，我在英语教学中，根据学科的特点，始终把提高学中生自学能力放在首位，特别注重学生听、说能力的培养，并把这一点贯穿到教学的全过程，取得了可喜的效果。我的具体作法是：

作者陈云霞

机构地区湖北省英山县孔坊中学

出处《异步教学研究》 2008年第2期39-40,共2页

关键词学生自学能力英语课堂教学初中改革学生学习异步教学法能力的培养英语教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

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异步教学研究

2008年第2期

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