摘要
教育民族志是教育研究的基本方法、取向和成果呈现形式之一。此研究在解说民族志含义的基础上,对教育民族志的基本特点和主要类型作了分析。
Educational ethnography is one of basal methods, orientations and production forms of educational research. The thesis mainly analyses the essential features and main types of educational ethnography based on the definition of the ethnography implications.
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2008年第3期10-13,共4页
Journal of Educational Science of Hunan Normal University
基金
2007-2008年度教育社会科学医学研究论文奖计划二等奖项目"人类学视野中的学校教育与地方知识:中国西北一个乡村社区的现代性历程"
关键词
教育民族志
教育人类学
质性研究
educational ethnography
educational anthropology
qualitative research
