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汉语修辞佳构剖析——以“痛快吧”为例

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摘要 据《齐鲁晚报》2006年5月24日报道,青岛市贵州路小学为调节学生的心理问题,开设了一个“痛快吧”。这一举措引起了家长和社会的广泛关注,也激起了网络上的一片热议。下面摘举语料数则以窥其概貌:
出处 《现代语文(下旬.语言研究)》 2008年第5期123-124,共2页 Modern Chinese
基金 教育部2006年度社科规划项目“当代汉语新词义的衍生变异与隐喻认知研究”(项目编号:06JA740034) 教育部2007年“新世纪优秀人才支持计划”资助项目的前期成果之一
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