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别样的关爱

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摘要 体育教师不仅要有具备较强的专业素质,还应走进孩子们的心灵,以自己亲切、和蔼、充满爱意的语言给予鼓励和帮助,表扬他们的长处,打破成功的神秘感,激发他们的学习兴趣、学习动机,达到教学的预期目的。
作者 王丽红
出处 《体育教学》 2008年第1期62-62,共1页 Teaching of Physical Education
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