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营造语文素质课堂

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摘要语文课堂教学如何适应素质教育的要求对小学语文教师来说是一个考验。语文课堂是语文教学的主阵地。而明确和体现学生在教学活动中的“主体”作用则是教学的关键。因为“教学过程是一个以学生的认识为归宿的特殊过程”，所以．应该让学生在教学过程中成为主要参与者．而教师必须改变过去一贯盛行的灌输和强制式教学．

作者苏淑娥

机构地区惠州大亚湾经济技术开发区澳头光亚小学

出处《广东教育（教研版）》 2008年第4期67-68,共2页

关键词语文课堂教学语文素质语文教师教学过程素质教育语文教学 “主体” 教学活动

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G421 [文化科学—课程与教学论]

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广东教育（教研版）

2008年第4期

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