期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语知识、技能和生活的融合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如果在英语课堂上只注重语法和句子的机械操练,课堂就会失去它原有的活力。为了能焕发课堂的活力,我尝试着把知识、技能和生活进行有机的融合。下面以《英语(新目标)》八年级教材Unit5“Can you come to my party?”为例。
作者
容思明
机构地区
珠海市斗门区乾务初级中学
出处
《广东教育(教研版)》
2008年第4期111-111,共1页
关键词
英语知识
生活
技能
英语课堂
PARTY
机械操练
COME
CAN
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G171.2 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孙晓颖.
Unit 7 “Where would you like to visit?”课堂实录[J]
.黑龙江教育(中学版),2008,0(4):13-14.
2
许心媛.
巧借阅读教学,助推写作能力[J]
.教学月刊(中学版),2012(3):37-38.
被引量:2
3
牛青青.
初中《英语Go for it!》与《英语(新目标)》中插图对比研究[J]
.山西师范大学学报(自然科学版),2015,29(S1):152-153.
4
彭丽珍.
关于《英语(新目标)》八年级下册教材的几点商榷[J]
.云南教育(中学教师),2010(12):31-32.
5
李惠兰.
Unit 2 What’s the matter?复习教学设计[J]
.云南教育(中学教师),2009(11):36-36.
6
吴莎莎,姚仁环.
指向人文的初中英语教学实践和反思——以《英语(新目标)》教学为例[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2013(9):9-12.
被引量:1
7
吴萍.
对修订后《英语(新目标)》教材的理解和教学设想[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2013(7):47-50.
8
冯玉新,梁文花.
以体裁分析为视角对初中英语教材的评价[J]
.校园英语,2012,0(24):210-210.
9
黄蕾.
当堂写作并评价,提高英语写作能力——以《英语(新目标)》九年级Unit 7 Where would you like to visit?的教学为例[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2013(5):22-23.
10
孙中玉,祝会妍.
在做中学,在学中做——从《英语(新目标)》看任务设置[J]
.黑龙江教育(中学版),2007,0(11):21-23.
广东教育(教研版)
2008年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部