关注边缘学生 构建和谐课堂

一、本课特色 1．学练结合，学玩相间，寓教于乐 教学过程中，教师善诱利导，以教师的“教”及学生的“学”为立足点，教师通过在教学过程中组织、引导、点拨、激励等方法，成为学生真正的引路人。